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| Júpiter, dios del cielo y el aire |
La mitología romana.
En la Roma antigua, los hombres eran politeístas es decir, creían en varios dioses.
Los romanos rendían dos tipos de cultos, por un lado el culto privado. Éste era realizado por cada familia para venerar a los dioses protectores del hogar y la familia, llevados a cabo por las familias en sus santuarios domésticos.
Por otra parte, se efectuaba el culto público, llevado a cabo por los sacerdotes en los diversos templos edificados para los dioses bajo la presencia de los gobernantes romanos. Estos dioses representaban las fuerzas de la naturaleza y los sentimientos humanos, eran inmortales y según la creencia, eran quiénes decidían el destino de los hombres. Cada uno de ellos poseía una especialidad, y se los invocaba de acuerdo a ello.
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| Marte, dios guerrero. |
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| Minerva, diosa de la sabiduría y la inteligencia. |
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| Saturno, divinidad agraria, representaba también el tiempo, el infinito y lo eterno. |
El culto a cualquier religión diferente, era prohibido y condenado.
Actividad
- Busque en la biblioteca escolar sobre los dioses romanos.
- Elabore un listado de los dioses y su significado mitológico adjudicado.
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| Constantino I |
La práctica del cristianismo en sus inicios fue muy dificultoso. Muchos de ellos fueron perseguidos, condenados y ejecutados.
Sin embargo, el hostigamiento a los cristianos poco a poco iba a llegando a su fin. Con Constantino I como Emperador, se procedió a la legalización de esta nueva religión, establecida en el Edicto de Milán. En el se declara la libertad de religión en el año 313.
Más tarde, con la llegada de Teodosio al poder en el año 380, se determina al Cristianismo como Religión Oficial del Imperio.
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| Teodosio, emperador romano |
Actividad: Webquest
- Divididos en grupos se realizará la siguiente investigación.
1.Busque en sitios de internet y en la biblioteca escolar acerca del Edicto de Milán.
a- ¿Qué fue el Edicto de Milan?
b- ¿Qué establecía?
c- ¿Cuándo fue firmado?
d- ¿Quién fue Constantino I? ¿Qué relación posee con el Edicto de Milán?
Es necesario citar las diferentes fuentes que han accedido para la recolección de la información.
2. Con la información obtenida, confeccione un mapa conceptual, un collage, un video, un mural, etc.
3.Puesta en común de lo elaborado.
EVALUACIÓN:
Se tendrá en cuenta los siguientes criterios de evaluación:
- Cumplimiento de las consignas.
- Trabajo en equipo: compañerismo, solidaridad, predisposición.
- Respeto por la producción y tiempo de exposición de los trabajos de cada grupo.
- Utilización del vocabulario especifico.
- Ubicación temporo-espacial.






Excelente trabajo. Muchas actividades muy bueno Fatima.
ResponderBorrarMuchas gracias, Pedro. Saludos.
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